天賦，是一個秘密第1節

001、三个故事

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故事：张三年纪到三十，是家纺织厂生产线的技术员。 这天值小夜班，午夜之才到宿舍。 张三还是单，个住，宿舍在二楼，当掏钥匙打开门，屋忽然走个。

楼灯没亮，屋里也没有开灯，张三已经很疲倦了，神也有些恍惚，并没有看清对方的样子，只觉是个材和自己差多的男子。只是看见了个朦胧的廓，事忆，对方的面目是模糊清的。

张三当时意识地问了句：“是谁？”但对方没有答，影很走楼、消失在黑暗，甚至没有步声。神恍惚的张三了很久才反应，清楚发生了什么事，猜测自己可能是遇到了小，但宿舍里又没丢任何东西。

几天，张三值夜班时突发心脏病亡。

故事二：王住在村里，女都城了，这段时间老伴城看子并在家。这天去镇赶集，天黑才，挎着篮在集市买的东西，觉已经很累了。打开院门走院子里，却恰好看见个老太太从堂屋里，径直走了去。

已累得有些迷糊的王问：“谁家的呀？”对方并没有答，王追院子，但已经看到对方的影。当时的光线很暗，王看见的只是个和自己差多的形廓，觉对方也是个老太太。

隔天邻里闲谈时，王提起了这件事。邻居老汉提醒：“子，是是丢了呀？”王当时很突兀的说了句：“当时看见的应该是自己。”事没有再对提此事。

年，王赶集时小心摔倒被医院，几天病逝。

故事三：范先生和老婆吵架了，老婆赌气家了，这几天个独居，心是太好，又和单位的同事起了冲突，已经好几天没好觉了。这天班家有点晚，抓着扶手步步走单元楼的楼梯时，脑袋觉很昏沉，眼子也直打架。

掏钥匙打开四楼的门时，屋里突然走个，顺着楼梯去了。范先生当时有些发懵，本能地以为是老婆了，可那的形廓却是老婆，像是个材和自己差多的男，了好半天才神。

范先生差点报警了，到家却发现所有的东西都没，财点都少。和朋友、同事谈起此事时，逢说：“看到自己了。”

这是二十多年的事，范先生至今健在。

以是丁齐在课堂讲的三个故事，或者说是三个发生在同时间、同地点的民间传说。台百五十二名学生都在聚会神地听着，饶有致的神。这是间阶梯室，里面坐着自境湖学各个专业的本科二年级学生，丁齐之所以能将数算得这么确，用的是座位排除法，这间能容纳百八十的室几乎坐了。

名册报名选修该课程的学生应到百六十九，实到百五十二，已经是相当的勤率了。这样的课，老师几乎是可能挨个点名的。

丁齐讲的是心理学基础。对于心理学专业的学生而言，这是本科年级的必修课；对于非心理学专业的学生而言，这是本科二年级的选修课。两者的材和学容侧重点也样，针对非心理学专业学生的课程，材的很篇幅侧重于社会心理学。

像这样的跨专业选修课程，很多学生报名只是为了凑够选修学分，同时多少也因为有些好，逃课率是非常的。少算课了，也是趴在桌子补觉，这也是学校园的常见现象之。

此刻看着台的学生，丁齐在暗自苦笑，同时也微有些自得，基本接近于勤了，而且没觉。其实对于非心理学专业本科生所开设的心理学基础选修课，本太受校方重视，否则也会让丁齐这么年的位讲师授课了。

但丁齐讲得很好，至少很引，眼的室是最好的证明。若是明况的走错了室、知这是什么课，可能会很纳闷，搞清楚台这位小伙子究竟是在课还是在讲鬼故事？

讲了这三个故事，见同学们的注意都被引了，丁齐光环顾圈，好似与每个的视线都有接触，开：“同学们，这是在同时间、全国同地点流传的民间故事。家也自全国各地，想问，有在家乡听类似的传闻吗？听的请举手！”

共有五十七名学生举了手。丁齐这么能在心得准确的数字，并是因为有某方面的超能，而是受益于专业技能和职业习惯。

是学心理学的，同时也是位心理咨询师，反复接受各种包括智商之类的心理量表测试，也参与很多心理测量表的容设计，对于间和数字等各种记忆技巧掌得已经很熟练了。

这个室很熟悉，采用矩阵记忆法，几秒钟得了准确的数字，然点了点头：“很好，家可以把手放了。由于它们只是民间传说，们可能对传说的当事行准确的神评估，但可以先据传说容本，归纳其致的核心素。哪位同学愿意发言如果没举手，点名了！”

台很多学生都了想尝试的眼神，但是没有主举手，这是学课堂很常见的况，其是在数众多的课。在场越多，有越愿意主举手发言，这是种心理现象，况且丁齐给的时间并，部分觉还需再多想会。

丁齐本打算主点名的，想找名女生答，几乎是意识的，打开名册的作，实际并没有看，直接了个有印象的女生名字：“孟蕙语，答！”

说完话丁齐抬起头，恰好与孟蕙语的目光对视。孟蕙语坐在第排靠间的位置，是个很漂亮的女生，肤皙，秀发齐肩，穿着件底，袖、领以及的纹饰是蓝两蜡染风格，很有点西南地区少数民族风，而本并非少数民族。

孟蕙语刚才正盯着丁齐看，此刻赶站起低头显得有些涩，手理了理额垂的留海，调整了稍显张的呼，再抬起头答：“老师刚才讲的这几个故事，首先当事都于种神恍惚的状。”

丁齐点了点头：“，是这样的，还有呢？”

孟蕙语：“事发现场的光线很昏暗，而且没有其在场对当事形成扰，这种况很容易因为环境的暗示导致错觉。”

丁齐心暗：“这并是重点。”开时仍以鼓励与提示的语气：“这是传说，们无法判断当事的神状以及所说的真假，那么传说本，能总结什么样的致规律？”

孟蕙语边想边答：“按照老师您的提示，最核心的规律有两点。第点是致的，们都是在某种况‘看见了自己’。第二点是致的，张三没有意识到是看见了自己，也没有对别说；王经提醒意识到了，只说了句；范先生则是意识到了，跟说了很多次”